SUIVEZ-NOUS SUR @DEPARTEMENTDUCHER
Apprendre à se connaitre.
L’aventure a débuté par un moment pour apprendre à mieux se connaître. Lors de nos premières rencontres, on a échangé, brisé la glace et découvert ce qu’on attendait d’un rôle d’élu.
Se regrouper en commissions.
Après cela, nous avons été répartis en commissions : Culture, Sport, Solidarité & Vivre-Ensemble, Développement Durable et Communisation. Chaque commission a des projets spécifiques sur lesquels nous allons travailler pour améliorer notre quotidien et particulièrement celui des collégiens du Cher.
Définir le rôle d’élu : Témoignages et échanges.
Avant de commencer, nous avons réfléchi à ce que signifie être un élu, à travers une vidéo et des témoignages d’élus locaux. Cela nous a permis de mieux comprendre les responsabilités et les défis liés à notre engagement.
Choisir notre animal totem : Un reflet de nous-mêmes.
Chacun a choisi un animal totem qui représente sa personnalité. Ce moment ludique a permis de mieux comprendre les traits de caractère de chacun, de définir aussi notre propre personnalité et ce que l’on peut apporter au groupe.
Choisir des projets en commissions.
Réunis en commissions, les élus collégiens ont réfléchi et échangé pour identifier des projets correspondant à leur thématique. Cet exercice n’a pas été simple, car il nécessitait de prendre en compte plusieurs critères : le coût financier, la responsabilité envers les autres, et surtout la faisabilité du projet. Après avoir analysé ces éléments, deux séances ont été nécessaires pour sélectionner deux projets par commission.
Suivez l’actualité des jeunes collégiens élus du CDJC !
Apprendre à se connaitre.
L’aventure a débuté par un moment pour apprendre à mieux se connaître. Lors de nos premières rencontres, on a échangé, brisé la glace et découvert ce qu’on attendait d’un rôle d’élu.
Se regrouper en commissions.
Après cela, nous avons été répartis en commissions : Culture, Sport, Solidarité & Vivre-Ensemble, Développement Durable et Communisation. Chaque commission a des projets spécifiques sur lesquels nous allons travailler pour améliorer notre quotidien et particulièrement celui des collégiens du Cher.
Définir le rôle d’élu : Témoignages et échanges.
Avant de commencer, nous avons réfléchi à ce que signifie être un élu, à travers une vidéo et des témoignages d’élus locaux. Cela nous a permis de mieux comprendre les responsabilités et les défis liés à notre engagement.
Choisir notre animal totem : Un reflet de nous-mêmes.
Chacun a choisi un animal totem qui représente sa personnalité. Ce moment ludique a permis de mieux comprendre les traits de caractère de chacun, de définir aussi notre propre personnalité et ce que l’on peut apporter au groupe.
Choisir des projets en commissions.
Réunis en commissions, les élus collégiens ont réfléchi et échangé pour identifier des projets correspondant à leur thématique. Cet exercice n’a pas été simple, car il nécessitait de prendre en compte plusieurs critères : le coût financier, la responsabilité envers les autres, et surtout la faisabilité du projet. Après avoir analysé ces éléments, deux séances ont été nécessaires pour sélectionner deux projets par commission.
Une sortie à Paris, un match gagnant des Tango Basket, découvrez dès maintenant les derniers articles des jeunes collégiens élus du Cher :
Une journée à Paris.
Au matin du 17 juin 2025, nous sommes partis du Prado en bus, direction Paris. Une fois arrivés, nous nous sommes dirigés vers le Jardin du Luxembourg pour pique-niquer. Ensuite, le premier groupe est parti visiter le Sénat, tandis que le deuxième groupe se rendait au Panthéon et inversement.
La journée à Paris s’est ensuite terminée, nous avons repris le bus en direction de Bourges et nous nous sommes arrêtés en chemin pour dîner. C’est vers 22 h que nous sommes rentrés à Bourges.
Arrivée au Panthéon.
Après le pique-nique, nous avons visité le Panthéon, situé dans le 5ᵉ arrondissement. La visite a duré une heure et demie et a commencé par la découverte du pendule de Foucault, installé au centre de la salle principale. Nous sommes ensuite allés voir les sépultures des hommes et des femmes qui ont marqué l’histoire de la France. La façade du bâtiment rappelle les temples grecs. On peut y retrouver Voltaire, Rousseau, Victor Hugo, Émile Zola, Alexandre Dumas, Marie Curie, Jean Jaurès, Simone Veil, et bien d’autres encore. Le Panthéon a été construit entre 1758 et 1790 et sa devise est : « Aux grands hommes, la Patrie reconnaissante. »
Le 30 mars, les jeunes élus du conseil départemental sont allés au Tango Bourges Basket pour voir un match, visiter ce lieu mythique et jouer sur le terrain. Nous avons visité les locaux interdits normalement au public, ou l’équipe féminine des Tango s’entraine. Nous avons fait des mini jeux sur le terrain de basket du gymnase. Les joueuses ont affronté l’équipe féminine de Landerneau Bretagne. Le match était très intéressant et physique. A la fin du match, le score était de 71 pour les joueuses du Tango basket et de 31 pour les joueuses de Landerneau. A la fin de ce match, 2 joueuses des Tango sont venues nous donner des cartes avec leurs visages signées par elles. Nous avons pu parler avec elles, prendre des photos et en apprendre plus sur leur parcours professionnel. C’était un honneur pour les jeunes élus du CDJC.
Arrivée au Sénat.
Nous sommes arrivés au Sénat et nous avons d’abord été fouillés. Une personne nous a fait une visite guidée des lieux en nous expliquant à quoi servait chaque salle. Ensuite, nous avons assisté à quelques dizaines de minutes de séance, puis nous sommes passés aux toilettes avant de repartir. C'était une première pour nous toutes et tous, et une belle découverte.
Match des Tango Basket.
Tombe d’Alexandre Dumas au Panthéon.
Les jeunes du CDJC au Sénat.
A très vite pour un tout nouvel article !
Apprendre à se connaitre.
L’aventure a débuté par un moment pour apprendre à mieux se connaître. Lors de nos premières rencontres, on a échangé, brisé la glace et découvert ce qu’on attendait d’un rôle d’élu.
Se regrouper en commissions.
Après cela, nous avons été répartis en commissions : Culture, Sport, Solidarité & Vivre-Ensemble, Développement Durable et Communisation. Chaque commission a des projets spécifiques sur lesquels nous allons travailler pour améliorer notre quotidien et particulièrement celui des collégiens du Cher.
Définir le rôle d’élu : Témoignages et échanges.
Avant de commencer, nous avons réfléchi à ce que signifie être un élu, à travers une vidéo et des témoignages d’élus locaux. Cela nous a permis de mieux comprendre les responsabilités et les défis liés à notre engagement.
Choisir notre animal totem : Un reflet de nous-mêmes.
Chacun a choisi un animal totem qui représente sa personnalité. Ce moment ludique a permis de mieux comprendre les traits de caractère de chacun, de définir aussi notre propre personnalité et ce que l’on peut apporter au groupe.
Choisir des projets en commissions.
Réunis en commissions, les élus collégiens ont réfléchi et échangé pour identifier des projets correspondant à leur thématique. Cet exercice n’a pas été simple, car il nécessitait de prendre en compte plusieurs critères : le coût financier, la responsabilité envers les autres, et surtout la faisabilité du projet. Après avoir analysé ces éléments, deux séances ont été nécessaires pour sélectionner deux projets par commission.
Les jeunes du CDJC 18 s’engagent pour leurs projets !
Apprendre à se connaitre.
L’aventure a débuté par un moment pour apprendre à mieux se connaître. Lors de nos premières rencontres, on a échangé, brisé la glace et découvert ce qu’on attendait d’un rôle d’élu.
Se regrouper en commissions.
Après cela, nous avons été répartis en commissions : Culture, Sport, Solidarité & Vivre-Ensemble, Développement Durable et Communisation. Chaque commission a des projets spécifiques sur lesquels nous allons travailler pour améliorer notre quotidien et particulièrement celui des collégiens du Cher.
Définir le rôle d’élu : Témoignages et échanges.
Avant de commencer, nous avons réfléchi à ce que signifie être un élu, à travers une vidéo et des témoignages d’élus locaux. Cela nous a permis de mieux comprendre les responsabilités et les défis liés à notre engagement.
Choisir notre animal totem : Un reflet de nous-mêmes.
Chacun a choisi un animal totem qui représente sa personnalité. Ce moment ludique a permis de mieux comprendre les traits de caractère de chacun, de définir aussi notre propre personnalité et ce que l’on peut apporter au groupe.
Choisir des projets en commissions.
Réunis en commissions, les élus collégiens ont réfléchi et échangé pour identifier des projets correspondant à leur thématique. Cet exercice n’a pas été simple, car il nécessitait de prendre en compte plusieurs critères : le coût financier, la responsabilité envers les autres, et surtout la faisabilité du projet. Après avoir analysé ces éléments, deux séances ont été nécessaires pour sélectionner deux projets par commission.
Au mois d’avril 2025, nous avons lancé un grand sondage auprès de tous les collégiens du Cher. Vous avez été très nombreux à répondre, alors merci à toutes et tous pour votre participation !
Ces résultats nous ont permis de mieux comprendre vos priorités et vos envies. Ils ont été pris en compte lors de notre assemblée plénière, qui s’est tenue dans la salle des délibérations de l’Hôtel du Département à Bourges le 30 avril 2025. Ce jour-là, chaque commission du CDJC a présenté deux projets pour les défendre devant les autres jeunes élus. Nous avons ensuite débattu ensemble pour réfléchir à la faisabilité et l’impact de chaque idée.
Puis, le moment tant attendu est arrivé : le vote à main levée ! Tous les élus collégiens ont voté pour élire un projet final par commission. Voici les projets retenus :
Un match caritatif organisé au profit d’associations de collégiens.
Un événement solidaire qui mêlera sport et engagement !
Commission Sport
Commission Culture
Création d’un escape game “À la découverte du Cher”, pour apprendre en s’amusant et explorer les richesses de notre département.
Commission Développement Durable
Les déchets dans le mille ! Des poubelles de tri ludiques seront installées dans les collèges pour apprendre à mieux trier… tout en s’amusant !
Une campagne de sensibilisation sur la situation des sans-abri et une collecte solidaire pour leur venir en aide.
Commission Solidarités - Vivre ensemble
Nous sommes fiers de porter ces projets et nous allons maintenant passer à l’action dans les mois qui viennent...
Continuez à nous suivre sur le site du CDJC 18, et restez connectés pour découvrir les avancées et les réalisations de chaque commission !
Bienvenue sur le site
du CDJC :
Ce dispositif est un véritable espace de réflexion et d’apprentissage, permettant aux élèves de 5ᵉ et 4ᵉ d’être élus pour un mandat de 2 ans. Ils participent à des séances plénières et des commissions thématiques, favorisant l’apprentissage de la citoyenneté et le travail collectif.
Participe au CHANGEMENT !
Deviens membre du Conseil Départemental des jeunes collégiens !
Le CDJC, c’est quoi ?
Le Conseil Départemental des jeunes collégiens est un lieu de réflexion, de discussion, de découverte et d’apprentissage de la citoyenneté.
Les Commissions THEMATIQUES.
Chaque jeune pourra siéger, au choix, dans une des commissions : Sport, Culture, Communication, Développement Durable, Solidarité...
Ces projets seront ensuite présentés à tous les collégiens du département via un sondage, puis soumis à un vote lors d’une séance de délibération à l’Hôtel du Département.
